Юннат, или юный натуралист, — участник детского кружка по природоведению и изучению основ естественных наук. Это может быть объединение при школе, специализированный детский эколого-биологический центр, клуб при особо охраняемой природной территории, школьное лесничество и т. д.

Изучение природных процессов, наблюдение за ними — очень важная часть юннатской работы. Это основа, база будущего пути натуралиста. Этот путь может повести в разные стороны — в фундаментальную биологию, в аграрный сектор, а кого-то он приведёт в охрану природы. Ведь чтобы сохранять природу, необходимо глубоко её знать и понимать. Необходимо, но почти всегда не достаточно.

Подача заявки на грант (в особенности обучение в проектном акселераторе) учит ребят проектному подходу, учит мыслить и подходить к задаче комплексно — от первой задумки до итогового результата. Эти навыки очень пригодятся и во взрослой жизни, особенно тем юннатам, кто продолжит этот путь и станет Защитником природы уже без приставки «юный».

Ваша идея должна вести к результатам, которые помогут сохранить природу, то есть приблизить экосистемы и природные процессы к естественному, дикому состоянию. Мы не поддерживаем строго научные или строго просветительские проекты, важно выделить и оценить, как результат вашего проекта помогает сохранять природу. Это может быть прямой природоохранный эффект (очистили ручей и туда стала заходить рыба на нерест) или опосредованный (установили аншлаги там, где люди оставляют мусор, через некоторое время мусор оставлять перестали).

Нам важно понять, что идея вашего проекта действительно сохраняет природу, поэтому предлагаем вам снять короткое видео об этом (не дольше трёх минут).

Какая проблема беспокоит вас и натолкнула на идею проекта? Что именно вы хотите сделать? Почему это важно? Какие результаты вы надеетесь получить? И как они помогут сохранить природу? Ответы на эти и другие вопросы помогут вам написать сценарий этого видео.

Творческий подход приветствуется, но главный критерий оценки — чётко и понятно изложенная идея природоохранного проекта. Важно, чтобы главными действующими лицами видеовизитки были юннаты, а наставник лишь помогал им. Видео можно снять на обычный смартфон.

Это могут быть команды от государственных учреждений или общественных организаций — школ, учреждений, управляющих особо охраняемыми природными территориями, детских центров и т. д. Конкурс не подразумевает поддержку коммерческих организаций (например, ООО, ИП).

Фонд выделяет грантовые средства только юридическому лицу — той организации, которую представляет команда (например, школе или эколого-биологическому центру). Фонд не может выделять грантовые средства физическим лицам.

Не менее трёх юннатов и их наставник.

Возраст юннатов от 12 до 18 лет, возраст наставников не ограничен.

Нет, наш формат работы подразумевает, что у команды есть хотя бы один взрослый наставник. Другие наставники могут быть родителями или привлеченными экспертами.

К сожалению, нет. Фонд поддерживает ребят, которые систематически занимаются в различных юннатских объединениях.

Природоохранная идея — это душа вашего проекта, самое важное в нём. И всё же, этого очень мало, чтобы воплотить проект в жизнь. От задумки до результата лежит большой путь, который под силу далеко не каждому взрослому. Обучение в проектном акселераторе «проведёт вас за руку» по этому пути и поможет справиться со всеми препятствиями, чтобы ваша идея привела к задуманному результату. Онлайн-обучение с опытными экспертами не займёт у вас много времени, но поможет «докрутить» проект и выиграть грантовый конкурс, а впоследствии воплотить проект.

Да, но шансы на поддержку такой заявки существенно ниже — ведь в рамках акселератора участники получат знания и навыки, необходимые для качественной проработки заявки.

Фонд финансирует проекты общей стоимостью не более 250 000 (двухсот пятидесяти тысяч) рублей. На этапе формирования идеи и съёмки видеовизитки смета может быть очень примерной и укрупнённой. Вы сможете её доработать и скорректировать в процессе работы над проектом в рамках акселератора.

Смета включена в заявление наставника лишь затем, чтобы команды примерно оценили возможные затраты и прорабатывали идеи проектов, которые Фонд действительно сможет поддержать.